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Lilyane Rachédi
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  • PUBLICATIONS CHOISIES

  • ENSEIGNEMENT

 

Lilyane Rachédi
PhD. Travail social
Professeure
École de travail social
UQAM
455, boul. René-Lévesque Est, local W-4020
Montréal (Québec)  H2L 4Y2
514 987-3000, poste 7050
Local W-4505
rachedi.lilyane@uqam.ca

Chercheure collaboratrice,  SHERPA
Chercheure régulière, équipe METISS

Autres affiliations 

Membre du CEETUM

Intérêts de recherche 

Identités, immigration, interculturalité, intervention sociale, littérature immigrante, réfugiés et deuil en contexte migratoire

Biographie

Lilyane Rachédi est travailleuse sociale de formation. Elle a essentiellement travaillé avec les familles réfugiées au Québec. Par la suite, elle a exercé comme chargée de projet de recherche à l’université de Sherbrooke. Ces recherches portaient sur l’immigration et l’interculturalité. Elle possède un Doctorat sur la construction identitaire des écrivains maghrébins au Québec. Elle est membre du Centre d’études ethniques des universités montréalaises (CEETUM). Actuellement, elle enseigne l’intervention sociale et les relations interculturelles à l’école de travail social de l’UQAM. Enfin, elle est co-auteure du livre L’intervention interculturelle (2ième édition). Gaëtan Morin-La Chenelière, Québec.

Quelques recherches récentes

Morts en contexte de migration
Chercheure principale : Lilyane Rachédi
Co-chercheurs : Catherine Montgomery, Josiane Le Gall, Caroline Kobelinsky, Nicolas Lambert, Grégory Delplace
Financement : Agence nationale de recherche -ANR- Fonds de recherche du Québec – Société et culture -FRQSC
Période : 2016-2020
Résumé :
Le réseau MECMI regroupe des expertises de chercheurs et de praticiens encore cloisonnés, et met en œuvre des recherches permettant de développer un regard croisé sur les différentes façons de concevoir, de traiter et de gérer la mort en contexte migratoire.
Ce réseau a pour objectif de documenter et d’interroger les dimensions matérielles, juridiques, institutionnelles, associatives, familiales, morales et émotionnelles de la mort en migration. Cela suppose d’intégrer pleinement la mort dans le phénomène migratoire, à la fois comme réalité et comme potentialité aux effets multiples.
C’est aussi à partir d’un regard croisé de plusieurs disciplines, d’univers de pratiques et d’aires culturelles différentes sur cette problématique que la programmation s’inscrit autour de trois axes :

  1. Gestion des morts;
  2. Imaginaires de la mort;
  3. Accompagnement des mourants et des endeuillés.

Si tous les noyaux thématiques sont traversés par les dimensions juridiques, institutionnelles, symboliques, morales et émotionnelles, il s’agit à chaque fois d’insister sur une dimension particulière du rapport qu’entretiennent les migrant.e.s à la mort – que ce soit la leur ou celle des proches – et qu’elle se produise dans la société d’accueil (ici, en terre d’immigration) ou à distance (ailleurs, dans le monde ou en terre d’émigration). Il s’agit enfin de faire ressortir les singularités et les différences des divers contextes nationaux.

Dresser un portrait des besoins des personnes de confession musulmane et mieux connaître les pratiques en matière d’attribution et de gestion des lieux de sépultures musulmanes au Québec
Chercheure principale : Lilyane Rachédi
Co-chercheurs: Mouloud Idir, Abdelwaheb Meki Berrada
Financement : Ministère de l’immigration de la diversité et de l’inclusion-MIDI
Période: 2017-2018

Migration et travail : expériences d’insertion en emploi des professionnels de la santé et des services sociaux formés à l’étranger
Chercheure principale: Catherine Montgomery
Co-chercheures : Marie-Emmanuelle LaquerreLilyane RachédiSpyridoula Xenocostas
Financement : CRSH
Période: 2017-2020

Fin de vie et la bonne mort à l’heure de la Loi 2
Chercheure principale: Sylvie Fortin
Co-chercheurs: Josiane Le Gall, Lilyane Rachédi, Géraldine Mossière, Ignace Olazabal, Patrick Durivage
Financement : CRSH
Période: 2017-2021 

Deuil des immigrants : réseaux transnationaux et pratiques rituelles funéraires
Chercheur principal : Lilyane Rachédi
Co-chercheurs : Mathieu Boisvert, Josiane Le Gall, Suzanne Mongeau, Catherine Montgomery, Michèle Vatz-Laaroussi
Financement : CRSH
Période : 2014-2017
Résumé :
L’objectif général de ce projet est de mieux comprendre l’expérience du deuil des immigrants installés à Montréal (ville qui accueille le plus grand nombre d’immigrants au Québec et dont la diversité religieuse est éloquente) et dans la grande région de cette métropole. Ainsi, trois objectifs spécifiques sont posés :

  1. Décrire l’expérience du processus de deuil chez des  immigrants ayant vécu la mort d’un proche à l’étranger et/ou en terre d’immigration;
  2. Comprendre la place des réseaux  notamment des réseaux transnationaux dans ce processus;
  3. Identifier le sens et la transformation des pratiques rituelles entourant le deuil des immigrants.

Cette recherche présente une pertinence scientifique puisqu’elle s’intéresse au processus de deuil des immigrants au Québec, phénomène peu étudié et analysé jusqu’alors. Plus encore, son originalité est de s’attarder aux pratiques rituelles funéraires entourant ce processus particulièrement dans un contexte migratoire. L’innovation issue des connaissances sur le deuil en immigration représentera une avenue nouvelle pour l’accompagnement de ces populations. Enfin, les résultats permettront d’orienter des politiques et programmes en proposant des pistes pour intégrer ces connaissances dans l’adaptation des institutions de santé et des services sociaux.

Les étudiants récemment immigrés : mieux comprendre le processus d’acculturation et d’adaptation institutionnelle pour soutenir plus efficacement la persévérance aux études universitaires
Chercheur principal : Fasal Kanouté
Co-chercheurs : Lilyane Rachédi, Bilkis Vissandjée, Sébastien Arcand, Antoine Bilodeau, Yamina Bouchamma, Marie-Thérèse Chica, Anastassis Kozanitis, Francisco Antonio Loiola, Maryse Potvin
Financement : FQRSC
Période : 2011-2014

Dynamique partenariale et  articulation des logiques d’intervention en milieu scolaire où se conjuguent immigration et défavorisation
Chercheur principal : Fasal Kanouté
Co-chercheurs : Lilyane Rachédi, Spyridoula Xenocostas, Jrène Rahm, Pierre Toussaint
Financement : CRSH
Période : 2009-2012

Écriture et histoires familiales de migration: une recherche action pour promouvoir les compétences à écrire des élèves allophones immigrants et réfugiés dans les écoles primaires et secondaires du Québec.
Chercheur principal : Michèle Vatz-Laaroussi
Co-chercheurs : Lilyane Rachédi, Fasal Kanouté, Françoise Armand, Cécile Rousseau, Maryline Steinbach
Financement : FQRSC
Période : 2010-2013

Les séparations et divorces chez les couples immigrants et réfugiés au Québec: dynamiques, conséquences et services pour les différents membres de la famille
Chercheur principal : Michèle Vatz-Laaroussi
Co-chercheurs : Catherine Montgomery, Josiane Le Gall, Fasal Kanouté. Lilyane Rachédi, Vania Jimenez, Lucille Guibert
Financement CRSH:
Période : 2012-2016
Résumé : Ce projet de recherche vise l’émergence de nouvelles connaissances dans une problématique sociale encore peu explorée : les séparations et divorces dans les couples immigrants et réfugiés au Québec. Il s’agit de comprendre comment ces séparations prennent place dans le parcours migratoire de la famille : quelles en sont les dimensions structurelles et conjoncturelles, les dynamiques psycho-sociales et les effets sur les différents membres de la famille, enfants, femmes et hommes? Comment se jouent les interactions au sein de ces familles en processus de séparation dans un pays d’immigration dont le système, la culture et la langue sont différents de ceux du pays d’origine? Quels impacts les réseaux transnationaux, les communautés ethniques et ou religieuses et les réseaux locaux ont-ils sur ces processus? De plus le projet vise à soulever les enjeux liés aux services sociaux, éducatifs et juridiques dans l’accompagnement des couples et familles immigrantes et réfugiées qui vivent ces processus. Sont-ils adaptés aux spécificités culturelles et religieuses de ces familles? Prennent-ils en compte le parcours migratoire et ses dynamiques? Sont-ils accessibles et ouverts également aux hommes, aux femmes et aux enfants de cette famille? Et comment se définit le jeu des représentations mutuelles entre les membres du couple et des intervenants associés à la société d’accueil?

 

Publications choisies

Rachédi, L., Halsouet, B. (2017). Quand la mort frappe l’immigrant. Défis et adaptations. Montréal : Les Presses de l’Université de Montréal, 186 p. En savoir plus >>

Chéron-Leboeuf, L., Rachédi, L.,  Montgomery, C., Siche, F. (2016). Mort et deuil en contexte migratoire. Guide d’informations. Montréal : Équipe METISS,  50 p. Lire >>

Boucher, Y., Rachédi, L., Montgomery, C., Le Gall, J., Sigouin, C. (2016). Histoires de migrations, histoires de morts dans la littérature et le cinéma francophones. Montréal :Centre de recherche SHERPA, 28 p. Lire >>

Rachédi, L., Montgomery, C., Halsouet, B. (2016). Mort et deuil en contexte migratoire : spécificités, réseaux et entraide. Enfances Familles Générations, 24 Lire >>

Rachédi L., Cheron-Leboeuf L., Halsouet B. et Vatz Laaroussi M. (2016) «Immigrer, mourir et vivre un deuil au Canada: contexte légal, stratégies et réseaux transnationaux», Revue IdeAs Idées d’Amériques 6: 1-15.  Lire >>

Rachédi L. et Vatz Laaroussi M. (2016) «Les Processus migratoires: revisiter les concepts de base à la lumière des réalités familiales et migratoires contemporaines», dans M. Potvin, M.-O. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et pratique, Montréal: Fides Éducation, 70-78

Vatz Laaroussi M., Le Gall J., Bolzman C. et Rachédi L. (2016) «Reconfigurations familiales et relations intergénérationnelles dans les réseaux transnationaux: familles en recomposition, familles alternatives», dans M. Vatz Laaroussi (dir.) Dynamiques familiales, socio-juridiques et citoyennes dans la migration. Regard entrelacés « Nord-Sud » sur les réseaux transnationaux, Paris: L’Harmattan, 59-82

Vatz Laaroussi M., Charpentier M., Guilbert L., Quéniart A. et Rachédi L. (2015) «Conclusion: vers une éthique des relations intergénérationnelles», dans M. Vatz Laaroussi (dir.) Les rapports intergénérationnels dans la migration: de la transmission au changement social, Québec: Presses de l’Université du Québec, 247-254

Vatz Laaroussi M., Charpentier M., Guilbert L., Quéniart A. et Rachédi L. (2015) «Une approche méthodologique participative et compréhensive», dans M. Vatz Laaroussi (dir.) Les rapports intergénérationnels dans la migration: de la transmission au changement social, Québec: Presses de l’Université du Québec, 15-36

Vatz Laaroussi M. et Rachédi L. (2015) «Le travail social catalyseur de dialogues intergénérationnels interculturels», dans M. Vatz Laaroussi (dir.) Les rapports intergénérationnels dans la migration: de la transmission au changement social, Québec: Presses de l’Université du Québec, 231-244

Vatz Laaroussi M., Armand F., Rachédi L., Stoica A., Combes É. et Koné M. (2013) «Des histoires familiales pour apprendre à écrire! Un projet école-familles-communauté», Guide d’accompagnement FRQ-SC – MELS: 110 p.

Vatz Laaroussi M., Armand F., Kanouté F., Rachédi L., Steinbach M., Stoica A. et Rousseau C. (2013) «Écriture et histoires familiales de migration: une recherche action pour promouvoir les compétences à écrire des élèves allophones immigrants et réfugiés dans les écoles primaires et secondaires du Québec», Québec: Rapport final remis au FRQ-SC. Subvention d’action concertée

Rachédi, L. et S. Tamouro (2012).  Immigration et deuils : des réalités complexes, une nécessaire adaptation des services et des interventions. La Gérontoise. printemps 2012. p.17-24. Lire >>

Rachédi, L. (2011).  Écrire son histoire en contexte d’immigration : promouvoir les pratiques d’écriture des immigrants pour soutenir leur construction identitaire et leur insertion à la société d’accueil. Revue Équilibre. L’écriture réparatrice de soi. 6(1). Hiver. p. 40-47

Montgomery, C., S. Xenocostas, L. Rachédi et al. (2011). Migration et continuités dans les histoires de familles immigrantes.Dans (F. Kanouté et G. Lafortune, dirs.) Familles d’origine immigrante : polysémie des pratiques sociales. Enjeux sociaux, de santé et d’éducation, Montréal : Presses de l’Université de Montréal.

Rachédi, L., R. Mathieu et al., dirs. (2011). Les autochtones. Montréal, Dossier thématique de la revue Nouvelles Pratiques Sociales (NPS).

Montgomery, C., A. Mahfoudh, et al. (2010). (Re)-négocier les statuts minoritaires en contexte d’immigration : étude de cas de familles berbères vivant à Montréal. Reflets.  L’intervention interculturelle en contextes minoritaires : penser la complexité et la multiplicité des processus de minorisation. 16(2). p.146-174.

Rachedi, L., J. L. Gall, et al. (2010). Familles immigrantes au Québec, deuils et liens transnationaux : réflexions pour la pratique. Lien social et politique, numéro spécial sur les réseaux familiaux transnationaux dirigé par Michèle Vatz-Laaroussi et Claudio Bolzman.

Rachédi, L. (2010). Appréhender l’altérité à travers le récit de soi : histoire et identité. Paroles d’acteurs de la mobilité. De la mobilité géographique à la mobilité intellectuelle. P. Yanaprasart. France : L’Harmattan. pp.  107-120.

Rachédi, L. (2010). Trajectoire migratoires et stratégies identitaires des écrivains maghrébins au Québec: l’écriture comme espace d’insertion et de citoyenneté pour les immigrants. Québec : Presses de l’Université du Québec.

Rachédi, L. (2009). Trajectoires migratoires et stratégies identitaires d’écrivains maghrébins immigrants au Québec : l’écriture comme espace d’insertion et de citoyenneté pour les immigrants. Revue des Recherches Qualitatives. 28(2). 145-170.

Gohard-Radenkovic, A. et L. Rachédi, Dirs. (2009). Récits de vie, récits de langues et mobilités. Nouveaux territoires intimes, nouveaux passages vers l’altérité. Collection Espaces interculturels. Paris, L’Harmattan.

Rachédi, L. (2009). Le raconter et l’écrire dans la migration : lorsque le récit de soi conditionne le passage vers d’autres territoires. Dans  A. Gohard-Radenkovic and L. Rachédi (dirs.), Récits de vie, récits de langues et mobilités. Nouveaux territoires intimes, nouveaux passages vers l’altérité. Paris : L’Harmattan.

Kanouté, F., M. Vatz Laaroussi, L. Rachédi et al. (2008). Familles immigrantes et réussite scolaire. Revue des sciences de l’éducation, 34(2), 265-289.

Kanouté, F., M. Vatz-Laaroussi, et al. (2008). Familles et réussite scolaire d’élèves immigrants du secondaire. Revue des sciences de l’éducation, 34(2),  291-311.

Rachédi, L. (2008). Des histoires de migrations aux assignations identitaires : éloge de l’imposture en travail social. Empan (71),  85-91.

Rachédi, L. (2008). Les écrivains maghrébins au Québec : espace de médiation pour la transmission de l’histoire. Lien social et Politique. 60. 145-157.

Vatz Laaroussi, M., F. Kanouté, et L. Rachédi (2008). Les divers modèles de collaboration familles immigrantes-école : de l’implication assignée au partenariat. Revue des sciences de l’éducation.  34(2).  292-311.

Huot, F. and L. Rachédi (2008). Pratiques de formation en travail social dans un contexte de diversité culturelle : recadrage conceptuel et études de cas. Revue de l’IRFAM. A. Manço. Belgique.

Legault, G. et L. Rachédi, dirs. (2008). L’intervention interculturelle. Montréal, Gaëtan-Morin-La Chenelière.

Rachédi, L. (2008). Enseigner l’intervention sociale en contexte interculturel : méthode et objectifs. Dans Henri Dorvil (dir.),  Théories et Méthodes, PUQ. Tome IV.

Rachédi, L. (2008). Immigration, politiques et diversité, dans G. Legault and L. Rachédi (dirs.), L’intervention interculturelle. Montréal : éditions Gaëtan-Morin.

Rachédi, L. (2008). L’écriture comme témoignage, transmission et continuité : le cas des écrivains maghrébins au Québec. Familles migrantes : au gré des ruptures, tisser la transmission. C. Bolzman, M. Lahlou et M. Vatz-Laaroussi. Lyon : Éditions L’interdisciplinaire. 35-50.

Rachédi, L. et G. Legault (2008). Le modèle interculturel systémique, dans G. Legault and L. Rachédi (dirs.), L’intervention interculturelle, Montréal : Éditions Gaëtan-Morin.

Rachédi, L. et G. Legault (2008). Les réfugiés : problématiques et intervention. dans G. Legault and L. Rachédi (dirs.), L’intervention interculturelle. Montréal : Éditions Gaëtan-Morin.

Vatz-Laaroussi, M. et L. Rachédi (2008). Prospectives familles immigrantes 2007-2020. Les familles immigrantes au Québec en 2020 : une excroissance des familles québécoises ou une trame du tissu social ? Dans La famille à l’horizon 2020, G. Pronovost, C. Dumont et I. Biteaudeau (dirs.). Québec : Presses de l’Université du Québec. pp. 349-377.

 

Étudiants encadrés 

Alexandra Sally Pierre
Action conscientisante auprès de deux communautés autochtones de Oaxaca : Une intervenante étrangère en contexte international.
Direction
Diplômée en 2010

Adèle Morin
Maîtrise recherche
Présence d’un enfant adopté à l’international avec un trouble d’attachement et transformations de la dynamique familiale
Direction (co-direction Gayda Hassan)
Diplômée  Automne 2011

Louise Paquet
Maîtrise recherche
Trajectoires singulières de citoyenneté plurielle de femmes réfugiées au Québec
Direction
Diplômée été 2010

Béatrice Chénouard
Maîtrise essai
Implanter l’ethnopsychiatrie dans un service de santé mentale jeunesse de première ligne : un modèle d’intervention intégré à l’approche psychosociale
Direction
Diplômée automne 2010

Annie Claude Demers
Maîtrise recherche
Les transmissions intergénérationnelles au sein des familles réfugiées
Direction (co-direction Suzanne Mongeau)
Diplômée Été 2010

Melissa Gevry
Maîtrise essai
L’intervention interculturelle auprès de personnes d’origine haïtienne vivant avec le VIH/SIDA
C0-direction (direction Suzanne Mongeau)
Diplômée en 2012

Bouchra Tahibi
Maîtrise recherche
Expériences de violence conjugale et ressources mobilisées : le cas des femmes arabes et musulmanes du Québec.
Co-direction (direction Elizabeth Harper)
Dépôt : Automne 2012

Rachel Benoît
Maîtrise recherche
Le travail social scolaire : regards sur les stratégies d’intervention développées en contexte interculturel
Direction
Diplômée : Automne 2012

Katherine Rochon
(arts visuels et médiatiques, UQAM)
Examen de synthèse + projet de thèse effectuée
La robe est l’intervention : création en art et récits de vie de femmes immigrantes à Montréal
Co-direction (direction Mona Trudel)

Claudie Bourget
Maîtrise recherche
Construction identitaire de jeunes issus de l’immigration
Co-direction (direction Jacques Hébert)
Printemps-été-automne 2013

Sophie Latour
Maîtrise essai
Groupe de deuil et intervention de groupe
Co-direction (direction Ginette Berteau)

Mélanie Gauvreau
Une prise en compte des réseaux dans le cadre du programme SIPPE et auprès de femmes immigrantes
Direction

Fabienne SICHE
Choc culturel des travailleurs sociaux : enjeux éthiques et déontologiques
Co-direction (direction Audrey Gonin)

Cours dispensés

TRS 2100 Modèles d’intervention sociale et relations interculturelles
TRS 2271 Santé, services sociaux et relations interculturelles
TRS 3650 Travail social comparé (en co-enseignement avec Sylvie Jochems)
TSM 6610 Activité synthèse II Séjour de coopération internationale
TRS 8120 Séminaire de stage
TRS 8315 Transformations et enjeux sociétaux dans un contexte interculturel

 

 

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