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Ghayda Hassan
  • PRÉSENTATION

  • BIOGRAPHIE

  • QUELQUES RECHERCHES RÉCENTES

  • PUBLICATIONS CHOISIES

  • ENSEIGNEMENT

 

Présentation

Ghayda Hassan
Ph.D psychologie
Professeure
Département de psychologie
UQAM 
C.P. 8888 Succ. Centre-Ville. Montréal, Québec, H3C3P8
514 987- 3000 poste 4946
Local DS- 4797
hassan.ghayda@uqam.ca 

Site Web personnel 

Chercheure régulière,  SHERPA
Chercheure régulière, ERIT
Chercheure collaboratrice, équipe METISS

Autres affiliations 

Centre for Intercultural Research on Prevention of Gender Violence (CIHR-CIPREV)
Groupe de Recherche et d’Action contre la Victimisation des Enfants (GRAVE)

Intérêts de recherche

Psychologie clinique culturelle;  psychiatrie transculturelle; violence familiale;  évaluation et adaptation des interventions aux réalités interculturelles; cultures et santé mentale; Identité, cultures et santé mentale

 

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Biographie

Ghayda Hassan est professeure de psychologie à l’UQAM et chercheure/ clinicienne au sein de l’équipe d’intervention et de recherche interculturelle (ERIT), où elle participe à la formation et à l’encadrement des stagiaires en psychologie clinique. Ghayda Hassan croit que nous ne pouvons pas développer une expertise dans un groupe culturel spécifique, mais plutôt que la psychologie clinique culturelle est une question de « manière d’être », « une manière d’être avec l’autre » et une recherche du sens dans le contexte de la rencontre avec l’autre. Ses activités cliniques et de recherche n’ont pas porté sur un groupe en particulier, mais se concentrent plutôt sur l’interaction entre la culture, l’identité, la santé mentale et la violence entre les groupes étudiés. Souvent, ce qui détermine le travaille avec un groupe donné découle des réalités sociales et des besoins des milieux cliniques et communautaires avec lesquels elle travaille en étroite collaboration. 

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Quelques recherches récentes

Évaluation des critères d’accessibilité au programme SIPPE pour les familles immigrantes : projet pilote
Chercheur principal : Ghayda Hassan
Financement : UQAM- FSH, CSSS de la Montagne- équipe METISS
Période : 2012-2013

 Évaluation du service de consultation interculturelle en centre jeunesse de Montréal
Chercheur principal : Ghayda Hassan
Financement : FQRSC
Période : 2009-2013

Cultural competency training as a response to radicalization leading to violence
Chercheur principal : Myrna Lashley
Co-chercheurs : Ghayda Hassan, Sadek Rahimi, Sarah Thompson, Michael Chartrand
Financement : Kanishka project
Période : 2012-2015

La Maison Bleue, un modèle innovateur en périnatalité sociale à multiplier ?
Chercheur principal : Nathalie Dubois
Co-chercheurs : Astrid Brousselle, Ghayda Hassan, Isabelle Laurin, Marc Lemire, Erick Tchouaket
Financement : Avenir D’enfant, DSP
Période : 2011-2016

 

Publications choisies

Hassan, G., Mekki-Berrada, A., Rousseau, C. et al. (2016). «Impact of the Charter of Quebec Values on psychological well-being of francophone university students», Transcultural Psychiatry, juil. 206. Lire >>

Hassan, G. et al. (2016). «Mental health and psychosocial wellbeing of Syrians affected by armed conflict», Epidemiology and Psychiatric Sciences, 1(2):1-13. Lire >>

Hassan, g. Kirmayer, L. et al. (2015). Culture, Contexte du conflit, Santé mentale et Bien-être Psychosocial des Syriens. Rapport sur la santé mentale et le soutien psychosocial à l’intention du personnel travaillant auprès des Syriens touchés par le conflit armé. Genève: UNHCR. Lire >>

Hassan, g. Kirmayer, L. et al. (2015). Culture, context and the mental health and psychosocial wellbeing of Syrians. A Review for Mental Health and Psychosocial Support staff working with Syrians Affected by Armed Conflict. Geneva: UNHCR. Lire >>

Lashley, M. Hassan, G. et Maitrea, B. (2014).  Cultural Consultation to Child Protection Services and Legal Settings, in Cultural Consultation (Kirmayer, L. Guzder, J et Rousseau, C., dirs.), Springer New York, pp 269-290. Lire >>

Hassan, G., Rousseau, C. et Moreau, N. (2013) Ethnic and religious discrimination: the multifaceted role of religiosity. Transcultural psychiatry, 50(4). Lire >>

Hassan. G., Fraser. S-L., Papazian, G., et Rousseau. C. (2012).  La psychologie clinique culturelle : une question de savoir être. Psychologie Québec, 29(1), 32-34.

Hassan, G., Thombs, B.D., Rousseau, C., Kirmayer, L.J., Feightner, J., Ueffing, E., Pottie, K. (2011). Child Maltreatment: Evidence-based clinical guidelines for immigrants and refugees. CMAJ : Canadian Medical Association Journal. www.cmaj.ca/lookup/suppl/doi:10.1503/cmaj .090313/-/DC1.

Hassan, G., Thombs, B.D., Rousseau, C., Kirmayer, L.J., Feightner, J., Ueffing, E., Pottie, K. (2011). Intimate Partner Violence: Evidence-based clinical guidelines for immigrants and refugees. CMAJ Canadian Medical Association Journal. www.cmaj .ca/lookup/suppl /doi:10.1503 /cmaj .090313/-/DC1.

Kirmayer, L.J., Narasiah, L., Munoz, M., Rashid, M., Ryder, A.G., Guzder, J., Hassan, G., Rousseau, C., Pottie, K. (2010). Common mental health problems in immigrants and refugees: general approach in primary care. CMAJ : Canadian Medical Association Journal. www.cmaj.ca/lookup/suppl/doi:10.1503/cmaj.090292

Rousseau, C., Hassan, G., Moreau, N., & Thombs, B. (2011) Perceived discrimination and its association with psychological distress in newly arrived immigrants before and after 9/11. The American Journal of Public Health, 101(5), 909-915

Dufour, S., Hassan, G., Lavergne, C. (2012). Mauvais traitements et diversité culturelle : bilan des connaissances et implications pour la pratique. Dans M-H. Gagné, S. Drapeau et M-C. Saint-Jacques (eds).  Les enfants maltraités : de l’affliction à l’espoir. Pistes de compréhension et d’action. Presses de l’Université Laval : Québec, Canada.

Hassan, G., Moreau, N., Rousseau, C., et and Jamil, U. (2011). Du rêve à la réalité: éléments de réflexion relatifs à l’impact du 11 septembre 2001 sur les familles musulmanes québécoises. A. Mekki-Berrada (ed.). L’Islam en anthropologie de la santé mentale : Théorie, ethnographie et clinique d’un regard alternatif. Münster-Hamburg-London-Wien-London. Lit Verlag : Études d’anthropologie sociale.

Rousseau, C., Hassan, G., Moreau, N., Jamil, U., & Lashley, M. (2010). Du global au local: Repenser les relations entre l’environnement social et la santé mentale des immigrants et des réfugiés. Thèmes Canadiens/Canadian Issues, printemps/été 2010, 88-92.

Rousseau, C., Jamil, U., Hassan, G. & Moreau, N. (2010). Grandir et vivre ensemble dans un contexte de mondialisation conflictuelle. Enfances & Psy, 3(48), 56-63.

Hassan, G., & Rousseau, C. (2009). Quand la divergence devient exclusion: perceptions des châtiments corporels par les parents et les adolescents immigrants. Revue L’AUTRE, 10(3), 292-304.

Rousseau, C., Hassan, G., Measham, T., Moreau, N., Lashley M Castro, T., Blake, C., McKenzie, G. (2009) From the Family Universe to the Outside World: Family Relations, School Attitude and Perception of Racism in Caribbean and Filipino Adolescents. Health & Place 15(3), 721-730.

Hassan, G., Rousseau, C. (2008). L’expertise psycholégale en contexte de diversité culturelle: Luttes de pouvoir complexes autour du meilleur intérêt de l’enfant. Revue québécoise de psychologie, 29(2), 167-182.

 

Enseignement

Étudiants encadrés

Annie Jaimes
Sophia Koukou
Caterina Albanese
David Toubiana
Rébecca Ganem
Annie LeBrun
Tarek Younis
Mylène Boivin
Émilie Pigeon-Gagné
Cassandra Farran
Nathalie Baba
Isabelle Abdul-Rahman

Cours 

Psychopathologie descriptive ( 2008, 2009, 2011, 2012, 2013)
Psychologie, cultures et ethnicite ( 2008, 2009)
Psychologie dynamique ( 2009, 2010, 2012, 2013)
Crédits d’encadrement mémoire/these (2012)
Activ.de recherche en psycho.(honours thesis) – 6cr ( 2012, 2013)
Problèmes contemporains en santé mentale- cliniques transculturelles ( 2012, 2013) 

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