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FORMATIONS EN
INTERCULTUREL

Les formations en interculturel sont développées par le Centre de recherche SHERPA depuis 2003. Fondées sur une approche d’échange des savoirs cliniques et de recherche (co-construction, co-animation et co-évaluation des formations) et d’une expertise en pédagogie (département de psychopédagogie et d’andragogie de l’Université de Montréal), elles ont été adaptées à de nombreux contextes, notamment pour différents modes d’intervention, professions, secteurs et organisations. Comme les formations en interculturel mettent de l’avant une approche collaborative, les différents partenaires et établissements demandeurs s’assurent de la cohérence du contenu pédagogique avec les lois, normes et balises cliniques.

De plus, l’approche du SHERPA valorise la réflexion critique, l’équilibre entre la théorie et la pratique. L’approche développée mise sur la multiplicité des techniques d’apprentissage, la diffusion de résultats de recherche récents, l’intégration d’outils (fiches synthèses, schémas, vidéos). Les formations en interculturel sont également soutenues par une accréditation auprès de plusieurs organismes, dont la SOFEDUC et l’OIIQ.

Enfin, le programme de formations du SHERPA a également été reconnu par le MSSS en tant que « pratique de pointe » dans le cadre de la désignation universitaire du CSSS en tant qu’Institut Universitaire, c’est-à-dire une pratique touchant un secteur donné, soit celui de la formation, basée sur les données probantes et témoignant d’une expertise clinique et de recherche significative.

Pour plus d’informations sur l’ensemble des formations en interculturel offertes par le Centre de recherche SHERPA consultez la section la section Formation »

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