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INTERCULTUREL 2

Interculturel 2. Connaître ses clients : statuts, trajectoires et vécus migratoires

Dépliant imprimable – interculturel II

Cette formation de base, donnée en collaboration avec le Programme régional d’accueil et d’intégration des demandeurs d’asile (PRAIDA) du CIUSSS du Centre-Ouest-de-l’île-de-Montréal vise à outiller les participants dans leurs contacts avec la clientèle immigrante, réfugiée ou issue de l’immigration. La formation est générale et ne vise pas à former des intervenants spécialisés en accueil, mais plutôt à fournir les connaissances et les habiletés nécessaires pour toute intervention de première ligne. L’accent est mis sur la différenciation des statuts liés à l’immigration afin de comprendre l’accès aux différents services et ressources ainsi que les vécus associés aux trajectoires migratoires.

Clientèle visée

La formation est destinée aux professionnel-les, intervenant-es et employé-es des services de santé et des services sociaux, ainsi qu’aux bénévoles des organismes communautaires travaillant en contexte pluriethnique.

Objectifs

Au terme de cette formation (dépendamment du format choisi), les participants devraient être en mesure de :

  • Acquérir des faits saillants de l’immigration et du refuge au Canada et au Québec;
  • Différencier les statuts migratoires;
  • Comprendre les vécus engendrés par les types de migration et leurs effets sur le processus d’insertion dans la société d’accueil;
  • Connaître de façon globale les services et prestations auxquels les clients ont droit;
  • Aborder en équipe des problèmes d’insertion et formuler des solutions et pistes d’intervention;
  • Identifier des difficultés d’insertion dans la société d’accueil à même les pratiques d’intervention;
  • Soutenir leurs clients de façon optimale dans leur recherche d’intégration et dans leur lutte contre différentes formes de discrimination.

Aperçu de la formation

Module 1
Les flux migratoires dans le monde, les différences entre les statuts, les raisons de l’immigration et du refuge ainsi que ses conséquences pour les immigrants et la société d’accueil sont abordés.

Module 2
La prestation et les services accessibles (ou non), la diversité des trajectoires migratoires, les enjeux de l’insertion dans la société d’accueil ainsi que ses effets sur l’intervention sont passés en revue.

Stratégies pédagogiques
L’équilibre entre la théorie et la pratique est présent:

1) Chaque concept est introduit à l’aide d’un exercice individuel, suivi d’une discussion en sous-groupes et en plénière.
2) Les aspects théoriques des concepts sont abordés, notamment à l’aide d’exemples issus de la pratique.
3) Des exercices d’analyse de cas sont effectués en sous-groupes et en plénière.
4) Un outil d’identification et de reconnaissance des statuts est distribué et discuté.
5) Les échanges entre participants et co-animateurs sont bien accueillis et essentiels au cheminement souhaité.

Les participants peuvent consulter en ligne des fiches synthèse d’articles scientifiques sur des thèmes les intéressant.

Prochaines formations

Pour consulter l’horaire des prochaines formations.

Pour une demande de personnalisation de formation, n’hésitez pas à contacter l’équipe de coordination des formations à l’adresse courriel suivante: formations_interculturel.ccomtl@ssss.gouv.qc.ca

SOFEDUC

Cette accréditation atteste que le  CIUSSS du Centre-Ouest-de-l’île-de-Montréal est reconnu comme organisme accréditeur par la SOFEDUC (Société de formation et éducation continue). Il est en mesure d’émettre des unités d’éducation continue (UEC).  Une UEC correspond à dix heures de participation à une activité structurée de formation. Ce sceau de qualité pour les activités de formation continue fait foi d’un suivi rigoureux des 10 normes de la SOFEDUC.

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